quinta-feira, 4 de julho de 2013
domingo, 30 de junho de 2013
Fechamento da disciplina e notas finais
Oi pessoal,
A seguir, as notas de vocês. Algumas pessoas ficaram faltando notas de avaliações, em especial o artigo sobre as contribuições das civilizações antigas para a Matemática e a proposta de plano de aula com uso de Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC). As pessoas que tiverem esses trabalhos, me enviem até a terça-feira para que eu possa atualizar as notas.
Além disso, aqueles que precisarem de Nota de Exame Final (NEF), a prova será na próxima quinta-feira (04/07), a partir das 09h, na nossa sala (L-5). O conteúdo é o que exploramos durante toda a disciplina. A leitura dos textos indicados no blogue e as postagens é uma boa referência para leitura e estudo. Nessa ocasião, levarei as atividades corrigidas e que ainda não foram entregues.
Os alunos com os números de matrícula: 1156506, 1156611, 1108798, 1156604, 1156395 e 1128988 excederam, um pouco, o número de faltas. Para recuperarem, devem fazer e enviar-me, por e-mail, uma resenha do texto utilizado na aula 11, disponível clicando aqui.
Para fecharmos peço que comentem o que acharam da disciplina, o que poderia ser melhor, o que destacaram etc.
Desde já, agradeço a tod@s pela disciplina!
sexta-feira, 28 de junho de 2013
Análise de Gráficos - Reinaldo
Equipe que analisou : Reinaldo , Roberta , Bárbara, Tatiane, Carliane.
Equipe analisada: Kamilla, Jaíne, Paloma , Aline , Amanda Cavalcante.
No primeiro gráfico temos a referência das disciplinas que mais gostaram, representadas em um gráfico de colunas. Onde em um universo de 5 pessoas, 3 gostaram da disciplina de Libras, 1 de Política Educacional e 1 de Educação Especial.
No segundo gráfico temos a referência das disciplinas que menos gostaram, representadas em um gráfico de colunas. Onde em um universo de 5 pessoas, todas as 5 não gostaram da disciplina de História da Educação II.
No terceiro gráfico temos a referência sobre com quem as pessoas entrevistadas moram, representadas por um gráfico de colunas. Onde em um universo de 5 pessoas, todas as 5 disseram que moram com os pais.
No quarto gráfico temos a referência sobre as notas das alunas na primeira e segunda chamada da prova, representadas por um gráfico de linhas. Notas de Jaíne e Kamilla : 7 , Paloma e Amanda : 8,5 e Aline : 9.
No quinto gráfico temos a referência sobre a ocupação das pessoas entrevistadas, representadas por um gráfico de colunas. Em um universo de 5 pessoas, todas as 5 estudam, 1 trabalha , 1 estagia e 3 são bolsistas. Dentre as 5 é possível notar que existe uma dupla ocupacão, por exemplo, 1 estuda e trabalha, 1 estuda e estagia e 3 estudam e são bolsistas.
No sexto gráfico temos a referência sobre com que frequência as pessoas entrevistadas almoçam no Restaurante Universitário (RU), representada por um gráfico de barras. Onde em um universo de 5 pessoas, 2 disseram que vão ás vezes, 2 todo dia e 1 nunca.
No sétimo gráfico temos a referência sobre o sexo das pessoas entrevistadas, representadas por um gráfico pictórico. Onde em um universo de 5 pessoas, todas as 5 são do sexo feminino.
quinta-feira, 27 de junho de 2013
Análise de Gráficos - Brena, Camily e Claudivânia
Os slides abaixo referem-se a uma auto-análise,pois os graficos foram perdidos (equipe da Kedma). Caso essa equipe tenha uma cópia e queira disponibilizar novamente para análise agradecemos! Não conseguimos entrar em contato com essa equipe para a tentativa de recuperar os dados.
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